根据皮尤研究中心(Pew Research Center)对10，600多名成年人进行的一项新调查，美国人比其他当局更信任K-12总统的关注，提供公平准确的信息，并负责任地处理资源。

与军队领导、警察、科技公司领导等权威人物相比，K-12校长也被认为更容易承认错误或为错误承担责任。受访者表示，国会议员最不可能承认自己的错误。受访者还回答说，校长比其他领导更有可能“一直或大部分时间”面临不道德行为的后果。

在所有人口群体中，校长的意见一直很高，但对政治归属的反应确实不同。例如，民主党人比共和党人更有可能回答校长总是“执行他们工作的关键方面”，如确保学生发展批判性思维和解决问题的能力，这一比例从68%上升到76%。

总体调查结果显示，越是不道德的美国人相信当权者的行为，这些领导人就越不可能有效地完成工作。结果得出结论：“相反，认为团队成员承认错误并为此承担责任的美国成年人对团队的关键绩效活动有很高的信心。”

调查结果进一步证明，校长在社区中是一个重要的受尊敬的人物，美国人普遍认为他们把学生的最大利益放在心上。但他们也重视透明度。如果他们对失败诚实，他们更可能表达对学校领导的信心。

新西兰奥克兰大学的弗劳克迈耶(Frauke Meyer)去年在一篇文章中写道：“当领导者表现出脆弱性时，他们可以促进一种公开讨论错误和观点的组织文化，而不是因为害怕尴尬或谴责而回避。”全国中学校长协会。“在一个接受脆弱性的文化中，问题可以讨论得更透彻，基于它可以获得更多的信息，从而根据这些信息做出有效的决策和解决问题。”

从整体评价来看，皮尤调查结果也显示，特定群体对校长的认识存在一定差异。与受教育程度较低的男性和女性相比，大学学历的女性和女性对校长的评价更高。黑人也比白人更信任校长。