1886年，瓦萨学院的女学生模仿吉尔伯特和沙利文的歌剧《天皇》。这本书揭示了谁能或不能做数学的观点。

劳拉卡森菲斯在瓦萨学院的毕业班学生中意外发现了“数学卡多”。当她在当地书店浏览时，偶然发现一本薄薄的红色书名的平装书。这家书店的旧书散发着历史的烙印。她和安德鲁菲斯(Andrew Fiss)一起逐渐意识到，这是三角仪式中使用的戏剧之一，维多利亚时代的学生会在大二数学课结束时编写和制作这些戏剧。

在那个时代最受欢迎的歌剧之一的标题上加上“数学”引起了她的注意。

“这些戏剧在当时非常普遍，”密歇根理工大学帕夫利斯荣誉学院荣誉之路项目副主任卡森费斯(Carson Faith)说，他解释说，经典戏仿和一些当代表演是重要的组成部分。属于19世纪中期的大学文化，尤其是关于数学课的严谨。“一个笑话和一个小笑话与幽默的力量密切相关。也就是说，你有能力淡化它，嘲笑它，因为你对此感到舒服。”

她把歌词分享给了她主要的数学朋友菲斯(现在是配偶和研究伙伴)，菲斯是密歇根理工学院技术和专业传播的助理教授。多年来，两人改编音乐，深入思考音乐的意义。该团队最近发表了一篇关于配置的论文，这是该团队在2017年英国科学节上与曼彻斯特艺术学院的艾米钱伯斯(Amy Chambers)一起发表的表演“The Mathematikado”的扩展版本。听听他们在“蚁丘”播客上的一些表演。)

瓦萨学院的戏剧团体Philaletheis的负责人说，在20世纪70年代，学生的作品应该是“.优雅，机智，有常识。”有些笑话对现代人来说已经生疏了，但学生们制作的《数学卡多》及其剧本的谱系，在老师、同学和他们的班级中充满了讽刺。

“有人问我，维多利亚时代的人真的有趣吗？”卡森费思说。(当然有。)“吉尔伯特和沙利文的作品已经很复杂了，这又增加了一个新的层次。模仿可以让幽默变得流畅复杂。”《Mathematikado》是对吉尔伯特和沙利文1886年著名歌剧《皇帝》的模仿。密歇根理工学院的研究人员，由密歇根瓦萨学院的学生制作和表演，最近为现代观众改编了音乐。

这一点在瓦萨学生对“皇帝”的模仿中已经很明显了。剧情、人物、设定都做了扭曲和改动，比带到伦敦的假日本村的扭曲更接近现实生活中的大学。比如，一个角色在她的三角学课本上只讲了一大段，而另一个角色向她献殷勤(和其他四个学生一样，他感叹他们的方程对话。)

“这个故事似乎是关于数学的，但它实际上是关于作为一名大学生被男性主宰的时代，”卡森说。“在剧本中，学生扮演性别代词，他们不断探索如何在穿着裙子的同时穿上男装.作为女性，她们通常被认为是男性。他们应该怎么做？你表现如何？你表现得像个男人，你表现得像个女人？”

自维多利亚时代以来，对话已经发展起来，但瓦萨学生的数学课经验并没有过时。Kasson Fiss和Fiss在“数学卡多”和三角仪式中看到了当今年轻女性的机会。

费思说：“女性在数学领域的代表性仍然不足。”信仰带来了数学和技术交流的双重背景。“STEM教育中有很多关于如何摆脱泄漏管道的讨论，有些是通过不再调用来进行的。另外，这个项目令人兴奋的地方是通过研究完成的作品找到出路。过去。”

尤其是弗斯把游戏和表演作为重组数学教育的一种方式，补充了学习抽象心理学概念的可能性，为学习的深化和授权开辟了更多的途径。费思说：“这部剧中的数学笑话和术语表明学生们非常关注文化。”他补充说，戏仿展示了现状的另一种选择，“比人们认为我们今天在交谈的时间更早。”

通过幽默、文学、表演、数学、音乐和大学生活的交汇，菲斯和卡森菲斯看到了重振传统STEM课堂的巨大潜力，就像一个多世纪前瓦萨学生所做的那样。