根据卡洛斯三世大学(UC3M)和瓦伦西亚大学(UV)的研究人员进行的一项研究，向公众传播研究成果对大学教授的职业生涯产生了一系列积极影响。这项研究分析了参与机构交流活动的大学研究人员。

这项研究发表在最新一期的《InMediaciones de lacomunicacin》杂志上，分析了大学教职员工对通过西班牙公立大学的机构交流和教育办公室进行科学、技术和创新交流的作用的看法。他们的科学、文化和创新部(UCC一世)以及这种交流对媒体的影响。

“除了研究人员可以自己进行的交流和传播之外，这些机构在信息和公共交流中发挥的作用没有造成任何负面影响，它们还通过提高知名度对研究人员的职业生涯产生了一系列积极影响。因此，这将提高他们的职业声望，增加未来工作获得更多资金的可能性。"

通常情况下，大部分研究者(65.4%)在发表自己的研究成果后会感觉到一些好处。“他们指出的最常见的好处是，由于这些宣传活动，他们的研究被西班牙的其他研究人员所知(占案例的46.5%)，这可以导致他们对学术工作的引用增加，这是决定科学论文质量的因素之一。”这项研究的作者之一弗朗西斯科哈维尔阿隆索弗洛雷斯解释说。

此外，四分之一的研究人员(27.2%)在他们的工作出现在媒体上后，收到了就其相关主题进行演讲的请求。另外，五分之一。

至于有没有可能的负面影响，绝大多数研究者(84.7%)认为没有负面影响。具体来说，只有不到十分之一的受访者(8.1%)认为传播媒体歪曲或曲解了研究新闻。总的来说，大多数研究者(68.6%)表示，媒体对他们处理的话题进行了非常好(42%)或非常好(26.6%)的通报和表述，给了记者很高的分数(7.7分)。

“三分之二的研究人员(66.9%)认为，媒体提供的与研发I专业化相关的信息在过去十年中有所改善。绝大多数(96。

“在对所有回答和变量进行统计处理后，我们发现，参与交流活动的研究人员和没有参与交流活动的研究人员的观点存在显著差异。大学的传播者和媒体记者地位更高。”该研究的另一位作者安东尼奥埃拉泽塞拉诺洛佩兹说。Serrano Lopez是UC3M图书馆科学与文学系的教授，也是高等教育与科学研究所(INAECU)的成员。