效法有志者，读书以振兴中华

在日常用语中，“当效”承载了学习和效仿的深刻意义。“当”表达了一种应当、必要的情感，而“效”则指向了学习或模仿的行为。当我们遇到“有志者当效此生”这句话时，它其实是在传达一种强烈的情感和信息：我们都应该效仿那些有伟大志向的人，就像周恩来一样，成为一个有着远大理想的人。这句话的广泛传播和使用，也让我们明白了应该向那些有志向的人看齐，从他们身上汲取力量。

深入解析“有志者当效此生”这句话，我们可以发现其中蕴含的丰富内涵。“有志者”，无疑是指那些有着坚定志向和理想的人。而“效”则强调了效仿、学习的行为。“此生”特指周恩来。整句话的意思是说，那些有志向的人，应该向周恩来学习，以他的生平事迹为榜样，为中华的崛起而读书。

这一观点并非凭空取来，而是有着明确的历史出处。在《为中华之崛起而读书》的节选中，我们得以一窥这句话产生的背景和情境。当时，魏校长在课堂上向同学们提出了一个问题：“请问诸生为什么而读书？”各种回答纷纷涌现，如“为明理而读书”、“为做官而读书”等。然而，周恩来却给出了一个出人意料的答案：“为中华之崛起而读书！”这个答案不仅令魏校长震惊，更为他赢得了满堂喝彩。

周恩来的这番话语展现了他的非凡抱负和胸怀。他在年纪轻轻的时候就已经意识到，要想让中国摆脱帝国主义的欺凌，就必须致力于中华的振兴。对于他来说，读书不仅仅是个人的追求，更是为了实现这个宏大的目标。