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为了改善教育体系 印度必须提出自己的模式印度储备银行前行长

葛仪教育

,说,私营部门可以发挥重要作用。改革前,印度储备银行行长拉古拉姆拉扬表示,印度必须考虑新的方法来改善其教育体系,并提出自己的模式来提高教育质量。

他在与BusinessLine编辑R Srinivasan的早餐会上说,私营部门当然可以在这方面发挥重要作用,因为只有当政府无法克服教育部门面临的巨大挑战时。商业热线活动由Taj Coromandel主办。关于此次活动的主题——利用印度的人力资本——新一代高等教育——拉詹指出,现在私营部门在高等教育中的作用有限;有BITS Pilani,印度商学院,最近还有世界闻名的阿育王大学。

他说,通过可靠的认证框架,强调继续教育,将技术与人类专业知识相结合,印度可以在教育方面取得巨大进步。儿童形态的原材料可以是丰富的,高质量的。它们可以被塑形。尽管存在营养不良、学校教育和大学教育等问题,“原材料仍然可以获得,而且新鲜。”“我们不应该放弃他们,”他说。“即使他们接受了适度的教育,你仍然可以用他们做好事,”他强调说。

考虑到问题的严重性和挑战的规模,Krea大学的顾问Rajan表示,解决这个问题的方法是通过良好的结构、大量的网上资料和有能力的老师的手。“我们需要彻底改革教育,”他补充道。

例如,他建议通过网上提供的课程材料鼓励孩子在家学习,而不是去上课。然后他们可以来学校和老师讨论个别问题或有疑问。这样,老师也可以更用心。如果班级规模较小,这种方法会更有效。有了结构,效果会更好。他想知道,我们能带他们去看更大的比赛吗?

Rajan说,认证过程应该更加可靠,应该鼓励微型学位。也许有文学学士学位的人可以参加一年的计算机科学培训,获得国家认可的证书。拉詹说,新加坡国立大学20年来一直招收一名学生,这意味着学生可以在那段时间内随时回来上课。这是一种继续教育,是现代世界所需要的。

他说,印度私立大学要产生影响还很早。第一,因为私立大学要集资,没有公平竞争的环境。在美国,营利性大学的毕业率最差,因为它们将学费定在相当于政府资金的水平。他补充说,学生需要政府贷款才能进入这些大学,接受较差的教育,并找到暗淡的工作前景。

Rajan说,可以建立一个透明的系统,将在大学学习的学生的信息及其工作信息放在公共领域,供人们自行检查和决定。

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