掌握三个复韵母ai、ei、ui的正确发音，能准确读出它们的四声调。了解复韵母的组合特点，能够正确书写。

通过游戏和活动，感受学习汉语拼音的乐趣。

在合作学习中逐渐养成认真倾听、积极发言的习惯。

教学重点与难点：

掌握复韵母的发音和声形，以及复韵母的拼读方法。

掌握复韵母的发音要领。

教具准备：

情境图、单韵母卡通图、复韵母ai、ei、ui拼音卡片、课件、录音机、《拔萝卜》动画。

教学过程：

一、复习导入

小朋友们，今天我们教室来了几位听课的老师，我们用热烈的掌声欢迎他们！同时，老师带来了几位老朋友，他们听说有听课老师也嚷嚷着要来。我们一起欢迎他们出场！黑板上贴出卡通：a、o、e、i、u、ü。

这些老朋友的名字你们还记得吗？让我们一起大声喊出他们的名字！

这些老朋友还给小朋友们带来了礼物，希望你们能够通过这节课的努力学习，获得他们的礼物！你们愿意吗？

二、观察情境图

请同学们仔细观察情境图，看看图上都有些什么？学生自由发言。

这幅图上还隐藏了一个有趣的故事，我们一起欣赏这个故事（播放苏教版配套课件里的故事）。同时，有个小朋友还动脑筋给这幅图编了一首儿歌。我们一起来听一听吧！教师念情境歌：扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高；ei、ei、ei，小羊羔，快快过来吃青草。学生跟着念一念。

这首儿歌中就包含了今天我们要学习的三个复韵母，你们找到了吗？出示ai、ei、ui。接下来，我们就一起来学习这三个复韵母。

三、学习ai

已经会读ai的小朋友请举手，谁愿意来读一读？指名读。读的真好，请其他小朋友看着老师的口形，一起读一读。教师纠正发音。

教师示范发音，学生观察口形，并模仿发音。教师提示：先摆好a的口形，然后慢慢滑向i，注意发音时口形有变化，声音要轻短。学生反复练习发音。

师生合作游戏：教师读词语，学生喊口号；拔萝卜呀（ei ei ei）用点劲呀（ei ei ei）齐心协力（ei ei ei） 加油干哪（ei ei ei）。通过游戏帮助学生体会ai的发音。

学生互读互听，互相纠正发音。教师巡视指导。

四、学习ei和ui

学习ei：通过学习ai的方法，学生自主合作学习ei的发音。教师指导纠正发音，学生反复练习发音。通过歌曲《拔萝卜》帮助学生体会ei的发音。学生边唱歌曲边做拔萝卜的动作。

学习ui：学生通过观察口形和模仿发音学习ui的发音。教师提示：ui是由u和I组成的，发音时先摆好u的口形，然后慢慢滑向i，注意发音时口形有变化，声音要轻短。学生反复练习发音。通过游戏帮助学生体会ui的发音：师读词“水桶”，生喊口号“ui ui ui”。