苏轼，一位行走在宋朝文坛的巨匠，他的诗作《咏海棠》如一颗璀璨的明珠，被镶嵌在上海市九年义务教育语文六年级的教科书中。这首诗，宛如一幅细腻的画卷，描绘了苏轼与友人在花开时节的赏花情景，以及他与海棠之间的独特情感。

诗中首句，“东风袅袅泛崇光”，苏轼以细腻的笔触勾画出白天的海棠。那微风轻轻吹拂，海棠花在春光中摇曳，散发出高贵华美的光泽。而到了夜间，海棠则呈现出另一种迷人的风貌。苏轼写道：“香雾空蒙月转廊。”在这月光下，海棠的香气与雾气交织在一起，营造出一个空灵、迷幻的境界。

然而，苏轼并未满足于对海棠外在美的描绘。他深入到花的内心世界，与花展开了一场深情的对话。诗中后两句，“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”苏轼担忧夜深人静时，海棠花会孤独地睡去。于是，他点燃高高的蜡烛，照亮海棠的娇艳容颜，仿佛在与花共度这漫漫长夜。

这里，苏轼不仅将花比作人，更将人比作花。他用自己的行动告诉世人：他是一个性情中人，对花、对自然、对生活都充满了浪漫与热爱。这种情感在诗的字里行间流淌，让人感受到苏轼内心的柔软与多情。

值得一提的是，《咏海棠》的创作背景是苏轼被贬黄州时。在那个时期，他身处困境，但依然保持着对生活的热爱和对美的追求。这种精神在诗中得到了充分体现。即使面临困境，苏轼依然能够发现生活中的美好，与海棠展开一场深情的对话。

《咏海棠》是苏轼对生活热爱的写照。他用细腻的笔触描绘了海棠的美丽，用深情的语言与花对话。这首诗不仅让我们欣赏到了苏轼的文学才华，更让我们感受到了他对生活、对自然的热爱与敬畏。这种精神值得我们学习和传承。

苏轼的一生充满了坎坷与波折，但他始终保持着一种乐观、豁达的心态。他的诗作《咏海棠》正是这种心态的写照。在诗中，我们可以看到一个在困境中依然热爱生活、追求美好的苏轼。他的这种精神将永远激励着我们在人生的道路上勇往直前、追求美好。