球王贝利的成长与启示

在巴西里约热内卢的贫民窟中，有一个特别喜欢足球的小男孩。由于家境贫困，他没有能力购买足球，但他从未放弃对足球的热爱。他踢塑料盒，汽水瓶，甚至椰子壳，只要能踢的东西，他都会拿来当作足球玩耍。

一天，小男孩在踢猪膀胱时，被一位足球教练看见。教练发现他的球感非常好，于是主动送给他一个足球。得到足球后，小男孩更加努力地练习，不久便能准确地将球踢进远处的水桶里。

圣诞节到了，妈妈告诉小男孩家里没有钱买礼物送给教练，于是小男孩决定为教练做点什么。他拿了一把铲子，跑到教练家的别墅前的花园里，开始挖坑。当教练从别墅里走出来时，小男孩告诉教练这是他的圣诞礼物。教练被小男孩的真诚所感动，他拉起小男孩，告诉他今天得到了世界上最好的礼物。然后他邀请小男孩第二天到他的训练场去。

三年后，17岁的小男孩带领巴西队赢得了世界杯足球赛的金杯。他就是后来被人们屡屡称道的“球王贝利”。贝利的故事告诉我们，“爱好出勤奋，勤奋出人才”。

现在让我们来看看《球王贝利》的教案。本课的教学目标是让学生默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并从中受到启迪。教学重点是引导学生从贝利的成长经历中获得启示。教学时间为一课时，需要准备课件。

教学过程包括：首先出示贝利的资料，让学生了解贝利的成就和荣誉。然后初读课文，让学生自由读课文并画出不认识的字，运用学过的识字方法自学生字。最后以小组为单位轮流读自然段，检查读音是否正确。