一、活动目标：

培养幼儿倾听能力，乐意用短句进行表述。

认识变色龙，了解其特点，感受故事带来的趣味性。

培养幼儿大胆想象，尝试创编故事。

二、活动准备：

PPT课件、图片、魔术花、各种颜色的小鱼。

三、活动过程：

变魔术，引起幼儿兴趣。

师：“今天老师给小朋友带来了一样礼物，想知道是什么吗？请小朋友闭上眼睛，我们一起把它请出来。”（教师出示会变魔术的变色龙玩具）师：“瞧！这是什么呀？”（变色龙）“它有一个本领，会变颜色。你们瞧，它现在变成了什么颜色？”（红色）师：“它还会变成什么颜色呢？”（绿色、蓝色、黄色、棕色）师：“哎呀！变色龙吃了什么颜色的东西会变成什么颜色，那我们一起用好听的声音说一说。”（学说短句“吃了XX变成XX色”）

PPT分页阅读，引导幼儿观察画面，理解变色龙变色的过程。

（1）出示图片，引起幼儿兴趣。

师：“贪吃的变色龙来到了草地上，它看见了什么？它会变成什么颜色呢？”请幼儿观察画面后猜测。

（2）出示图片，了解变色龙变色的过程。

师：“瞧！变色龙现在变成了什么颜色？它是怎么变成绿色的呢？”请幼儿观察画面，用语言表述自己的想法。教师小结：吃了XX变成XX色。

（3）出示大书，完整欣赏故事《贪吃的变色龙》。

师：“今天老师给小朋友带来了一个关于变色龙的故事，我们一起来听一听。”教师有表情地讲述故事一遍。提问：变色龙都吃了些什么东西？变成了什么颜色？

尝试想象并表述变色龙继续变色的故事。

师：“变色龙还会变成什么颜色呢？请你和旁边的好朋友一起说一说。”幼儿交流讨论后回答。（学说短句“吃了XX变成XX色”）师：“变色龙吃了黄黄的香蕉变成了黄色的，如果变色龙吃了绿绿的……”（青青的西瓜变成了绿色的），“哎呀！变色龙吃了这么多东西，还会变成什么颜色呢？”请幼儿大胆想象并用动作表现出来。教师小结：贪吃的变色龙吃了很多东西，颜色也变得五彩缤纷了！

音乐对答，肢体动作表现故事。

师：“变色龙啊变色龙，你吃了什么东西会变成什么颜色呢？我们一起来听音乐说一说。”（播放音乐，幼儿与老师一起边听音乐边说一说。）师：“变色龙可以变出这么多颜色来，真有趣！那你们知道我们的皮肤是什么颜色的吗？”（白色）“可是我们也可以变得五颜六色的哦！瞧！老师这就有几种颜色，如果你想变成什么样子的话，就站在那个颜色的后面。”（幼儿自由选择自己喜欢的颜色站成一排）幼儿与老师一起表演小魔术。（音乐起）教师与幼儿一起表演小魔术。（吃汽车，变红色；吃大树，变绿色；吃草莓，变红色等。）师：“宝贝儿们，我们表演得棒极了！将我们住的地方也变成五彩缤纷的色彩吧！”引导幼儿用“色彩”的眼睛观察欣赏周围的环境。教师小结：我们用好听的声音说一说，小手变成五彩缤纷的色彩，我们的世界就会变得多姿多彩了！