《走遍天下书为侣》教学教案

一、导入

同学们，如果有一天，你独自踏上了环绕世界的旅程，只能携带一件东西供自己娱乐，你会选择什么？为什么？今天，我们要学习英国作家尤安·艾肯的《走遍天下书为侣》。看她是怎么说的，也让我们来思考这个问题。

二、深入学习

作者的假设与回答

作者的回答是：走遍天下书为侣。那么她为什么会作出这样的选择呢？我们来深入探讨一下。

设问句的理解与模仿：通过朗读课文，我们体会作者提出的疑问和自问自答的形式。大家试着自己创造一个设问句，并与同学分享。

“毫不犹豫”的体会：通过作者的选择，我们感受到她对书的坚定与热爱。她毫不犹豫地选择了一本书，这告诉我们什么？

分角色朗读：女生读第一自然段的问题，男生读第二、三自然段的回答。通过这种方式，我们可以更深入地理解作者的回答。

理解作者选择一本书作为旅伴的原因

作者认为书就像一位朋友、一个家。即使与书已经非常熟悉，每次翻阅都会有新的发现和惊喜。

书中蕴含的知识与启发是无限的，每次阅读都会有新的收获。正如作者所说：“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”

作者反复阅读一本书的方法

作者分享了自己如何一遍又一遍地阅读一本书的方法，包括思考作者的写作意图、续编故事、欣赏精彩片段，以及寻找被忽略的部分。

同学们分享自己的读书经验，可以结合作者的读书方法，共同探讨读书的乐趣和收获。

对最后一自然段的深入理解

一本书对于作者来说，不仅是朋友、家，还是一处随时可以回访的故地。这表达了作者对书的深厚情感和百读不厌的体验。

引导同学们分享自己的读书体验和对书的感悟。

三、拓展阅读

《神奇的书》这首诗进一步表达了书对于人的精神和情感的神奇影响。同学们可以读一读这首诗，并与同学分享自己的感受。

四、小结

书是朋友、家、故地，也是神奇的世界。愿我们都能像作者一样深深地热爱书，无论走到哪里，都能与书为伴，从中汲取智慧与力量。

五、作业布置

课后请同学们挑选一本自己喜爱的书，重新阅读并记录自己的读书心得和收获。